jueves, 20 de enero de 2011
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PROPÓSITO DE LA GUÍA… |
A través del Área Acercamiento a la Práctica Escolar, se ha buscado que los futuros profesores conozcan cada vez con mayor profundidad las características de la organización y del trabajo en el aula y, especialmente, que desarrollen las competencias necesarias para ejercer la docencia en la educación primaria. Para lograr este propósito, se combinan las actividades de estudio con la observación y práctica, procurando que los alumnos normalistas, al mismo tiempo que estudien las características del trabajo docente y de la organización escolar, experimenten los múltiples e imprevisibles desafíos que, en condiciones reales, enfrenta cualquier profesor en su trabajo cotidiano. Por tal motivo, el propósito de esta guía es proporcionar a los alumnos de Quinto Semestre algunos de los elementos que deben observar para realizar un estudio crítico y estar conscientes de la gran responsabilidad de la tarea docente e identificar los retos a los que se deben enfrentar como futuros Licenciados en Educación Primaria. Al concluir las actividades se espera que los estudiantes: 1. Avancen en el desarrollo de conocimientos y habilidades para planificar y poner en marcha actividades didácticas congruentes con los propósitos de la educación primaria, con los enfoques para la enseñanza de las asignaturas y con las características y condiciones del grupo escolar. 2. Desarrollen la capacidad para aprender de las experiencias obtenidas y para proponerse nuevos retos a través del análisis de las actividades desarrolladas en la escuela primaria. 3. Amplíen sus habilidades de observación y reflexión para establecer relaciones entre las actividades de enseñanza y el logro de aprendizajes en los niños, así como en el mantenimiento de un ambiente de orden y de trabajo en el salón de clase. 4. Valoren la práctica en la escuela primaria como la experiencia formativa que les permite desarrollar la competencia didáctica en situaciones reales de trabajo con los niños y formar su estilo propio de docencia. |
¿Cuál es tu reto en esta 2ª Jornada de Práctica? Desarrollar la habilidad de control grupal en distintas situaciones y áreas de la escuela, pues aunque he mejorado en las últimas jornadas, considero que aún hay cosas por mejorar. |
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LA COMUNIDAD | |
No. Habitantes | 1, 127,331 hab. |
Servicios Públicos | Agua potable, alumbrado público, servicio de recolección de transporte de residuos sólidos, departamento de servicio de limpia, rastro municipal, coordinación de eventos especiales, mercado municipal, programa “Baldíos limpios”, energía eléctrica, teléfono. |
Fiestas tradicionales | Día de muertos, carnaval, navidad. |
Gastronomía | Torta de avena, croquetas de chayotes, donas de carne, sopa tlaxcalteca y setas al pastor. |
Educación | Básica: Preescolar, primaria y secundaria. Media superior: bachiller y preparatoria. Superior: licenciatura. |
Salud | Una unidad medica de consulta externa del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), una unidad medica de Hospitalización General y una de consulta externa del Instituto del Seguro Social al Servicio de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), una unidad de consulta externa del Modulo Medico del Gobierno del Estado. Cuatro unidades médicas de consulta externa, una de hospitalización general, dos casa de salud y dos técnicas de salud que pertenecen al Organismo Público Descentralizado Salud de Tlaxcala, una unidad medica de consulta externa del Desarrollo Integral de la Familia (DIF), una unidad medica de Hospitalización General del Organismo Público Descentralizado Salud de Tlaxcala, dos Casas de Salud y dos Técnicas de Salud. |
Atractivos culturales y turísticos | Monumentos Históricos Ex convento de San Francisco, Catedral de Tlaxcala, Capilla Abierta del Ex convento, Capilla Posa, Parroquia de San José, Santuario de Nuestra Señora de Ocotlán, Capilla del Pocito de Agua Milagrosa, Capilla de San Nicolasito, Ex Palacio Municipal, Portal Hidalgo, Casa del Ayuntamiento, Teatro Xicohténcatl, Capilla Abierta de Tizatlán, Templo de San Esteban, Zona Arqueológica de Tizatlán, Palacio de la Cultura, Plaza de Toros Jorge “Ranchero” Aguilar, Museos Museo Regional de Tlaxcala, Pinacoteca del Estado, Museo de Sitio de Ocotelulco, Museo de sitio de Tizatlán, Museo de Artes y Tradiciones Populares. Fiestas, Música, Danzas y Tradiciones Festejos de carnaval, La Feria de Todos Santos, Festejos a la Virgen de Ocotlán. |
Vías de comunicación | El municipio cuenta con correteras estatales y caminos rurales, que permiten una adecuada comunicación entre sus poblados. Una central de autobuses foráneos. Por otra parte, cuenta con correo, telégrafo, teléfono, fax, señal de radio y televisión y telefonía celular. |
Otros | Extensión De acuerdo con la información del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática, el municipio de Tlaxcala comprende una superficie de 41.61 kilómetros cuadrados, lo que representa el 1.02 por ciento del total del territorio estatal, el cual asciende a 4 060.923 kilómetros cuadrados. |
Actividad Describe la comunidad donde se encuentra tu escuela de práctica de acuerdo a los rasgos que se indican. La comunidad de Tlaxcala, por si sola impresiona a cualquier persona propia o ajena de la región. Se trata de una zona urbana que cuenta con todos los servicios públicos necesarios. Las vías de comunicación, permiten en su totalidad el intercambio de información y transporte de un lugar a otro. En cuanto a los atractivos culturales, existen grandiosos lugares por visitar como el ex convento franciscano, entre otros. Si de educación se trata, entonces no existe ningún problema, pues la población tiene acceso a la básica, media superior y superior. | |
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LA COMUNIDAD | |
  El punto final de la peregrinación tlaxcalteca fue la sierra de Tepeticpac y el sitio escogido para la fundación del señorío se llamó Texcallac. Por corrupción fonética, Texcallac fue cambiado a Tlaxcalla, lo que modificó su significado de “despeñadero” a “lugar de tortillas”, pues en opinión de los lingüistas, la palabra Tlaxcala proviene del náhuatl “tlaxcalli” que quiere decir tortilla, pero que al modificar la terminación “lli” por “lla”, el sustantivo pasa de singular a plural, significando lugar de tortillas.  Colinda con: El municipio se localiza en el sur del estado y en el área de mayor concentración poblacional. Colinda al norte con los municipios de Totolac y Apetatitlán de Antonio Carvajal; al sur con los municipios de Tepeyanco, Tetlatlahuca, San Damián Texóloc, y San Jerónimo Zacualpan; al oriente con los municipios de Chiautempan, La Magdalena Tlaltelulco, y Santa Isabel Xiloxoxtla y al poniente con los municipios de Panotla y Totolac. INEGI. División Geoestadística, Cartas Topográficas. Centro SCT Tlaxcala. Fuente de información | |
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ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA | Actividad · Menciona cómo es la estructura de la escuela y como se da el trabajo colegiado entre los integrantes de la comunidad escolar. · Anota que comisiones se desempeñan en la institución. |
Dentro de la escuela primaria “Jaime Torres Bodet”, la estructura de trabajo no varía de acuerdo a otras instituciones. Quien se encuentra a cargo, es el director Gelasio Corona, tiene una asistente (secretaria), siguen los maestros de grupo y de distintas áreas (tecnología, ingles, artística y educación física) y posteriormente los encargados de limpieza. Aunque con pocos estudiantes, el personal docente rebasa los diez elementos. En su mayoría el trato es cordial y de respeto, mas no así con los intendentes, pues la actitud es negativa. | |
EL AULA | Actividad · Describe tu aula |
Área limitada por cuatro paredes blancas. El espacio es agradable para trabajar, considerando que el grupo es de 25 alumnos y que la distribución del mobiliario permite en su totalidad trabajar con agilidad. Para trabajar, se designa una mesa que es compartida entre dos alumnos y una silla para cada uno. La única dificultad, es que al ser una escuela de doble turno, los materiales didácticos y mobiliarios se mueven constantemente, empleados sin el mayor provecho posible y maltratado en ocasiones. La cantidad de ventanas es benéfica para aprovechar la luz solar y la instalación de nuevas persianas, permite utilizar sin dificultad el equipo de enciclomedia. |
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