PROFESOR | |
Nombre Años de servicio Formación académica | Prof. Eliseo Serrano Aztatzi 28 años Licenciatura |
Comunicación con los alumnos | Regular. Más que respeto los alumnos parecen tenerle miedo al maestro, por lo tanto no se comunican mucho con él. |
Qué estrategias utiliza | En realidad no observe sus clases pues me permitió estar al frente del grupo toda la jornada. En los periodos de observación tenía actividades diversas y salía del aula. Las pocas que pude rescatar son los cuestionarios, resúmenes y el trabajo en binas. |
Qué tipo de conflictos se presentan en el salón de clases y como los resuelve | En su mayoría, es rechazo hacía algún compañero o la constante interrupción a la clase. Cuando ocurre lo anterior, el maestro permite que expongan sus puntos de vista y después de un breve regaño continúa con la clase. |
Cómo se organiza | Trabaja de acuerdo al plan y programas de estudio 2009, pero el que se aplicó en escuelas piloto, por lo tanto, algunos contenidos de distintas materias no corresponden a la planeación. |
Qué estrategias utiliza con los niños de capacidades diferentes o en niños con hiperactividad | Designa el mismo trabajo que a los demás. Al contar con una maestra de apoyo solo canaliza a los alumnos que la requieren. |
Materiales que utiliza | Enciclomedia. |
Formas de evaluación | Cuestionarios, de acuerdo al libro de texto. |
Mantenimiento Del orden | Emplea estimulos represivos: los deja parados si no ponen atención, jala las patillas o los oídos. |
PRESENCIA Y PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA | |||
Cómo promueve la escuela la participación de los padres de familia. | De forma agradable, los invita a eventos culturales escolares para que los padres de familia se sientan en mayor contacto de sus hijos y reconozcan el trabajo que se hace en la institución. | Actividad
Algunos padres creen que el proceso enseñanza-aprendizaje, depende solo de los maestros en la escuela, pero poco a poco se dan cuenta que para triunfar en esta actividad, más de uno tendrá que actuar comprometidamente para lograr buenos resultados. La familia, el alumno, las autoridades educativas, los maestros, y un sin número de personas y espacios, son totalmente responsables de la conducta del niño, de lo que aprende, de cómo se desenvuelve, negar lo anterior es solo una muestra de ignorancia. | |
Qué aportan los padres de familia al proceso enseñanza - aprendizaje | Apoyan tanto económica como moralmente, pues son ellos quienes a final de cuentas financian los trabajos escolares y también son quienes motivan el aprovechamiento académico. | ||
Cómo interviene la familia en la educación de los niños. | Es total promotora de la educación de los alumnos, depende de ellos (en gran parte) el desenvolvimiento que los niños tienen ante la sociedad. De acuerdo a la actividad laboral de los padres, depende también la conducta de los niños, así pues, el hijo de un policía se comportará diferente al hijo de un doctor. | ||
El apoyo de los padres en la formación de su hijo | Aunque algunos intentan, los conocimientos que poseen limitan la ayuda que pueden dar a los niños. | ||
¿Hay interés de los padres de familia ante las actividades que los niños realizan en la escuela? | Si. Aunque el padre de familia no lo exprese directamente al maestro, los alumnos lo comentan en clase. | ||
Tipo de familia con quien vive el niño | Nuclear, formada por papá, mamá y hermanos. | ||
LOS ALUMNOS EN EL SALÓN DE CLASES | |||
Motivación a las actividades escolares | Con juegos y estímulos positivos, se logró que los alumnos participaran activamente en las clases. | ||
Que materias les gusta y por qué | El manipulable porque sienten que tienen el control total de la actividad y que con él pueden crear lo que quiera. | ||
Actividades que realizan dentro del salón de clases | Toman clases. | ||
Interés que reflejan en las tareas escolares | El porcentaje de alumnos que realizan la tarea con interés es bajo, aunque se trate de actividades atractivas, los motivos que expresan para no presentarlas son muchos, pero ninguno suficientemente justificable. | ||
Qué importancia le dan a sus cuadernos escolares | Regular. Si no llevan el cuaderno de la materia que se trabaja, sencillamente no se preocupan pues no realizan las actividades hasta que se les presiona. | ||
¿Cuáles son los problemas familiares que enfrentan los alumnos? | Enfermedades de los padres, falta de apoyo y contraste la sobreprotección. | ||
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